В школе состоялся педагогический совет, на котором обсудили значимые вопросы, касающиеся итогов государственной аттестации. В центре внимания был представлен детальный анализ результатов экзаменов школы в динамике по годам, что позволило обозначить области, требующие внимания. Ознакомились с  мониторингом соответствия полученных оценок на экзамене и итоговых отметок выпускников.

На педагогическом совете еще раз подчеркнули важность использования критериальной системы оценивания, которая позволяет сделать выводы более объективными и понятными для всех участников процесса. 

Однако, были обозначены и некоторые проблемы, с которыми стоит активно работать:

- Необъективность оценивания;

- Прогулы и пропуски уроков, что прямо сказывается на успеваемости;

- Необходимость подготовки дидактических материалов для уроков, чтобы повысить качество учебного процесса.

Обсуждая эти проблемы, удалось наметить возможные пути их решения.